李老師親身體驗微課制作課室

 

        “微課”的出現(xiàn)，將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，以微課為核心的新型教學模式引起了教育研究者以及一線教師的廣泛關(guān)注。雖然目前的微課方案已經(jīng)能滿足“記錄、授課”的功能，可是，如何利用更簡單便利的操作方式大規(guī)模地錄制與應(yīng)用微課視頻，在減少人力物力消耗的同時確保微課錄制的質(zhì)量，這成為微課普及亟需解決的問題。

        AVA一直關(guān)注中國的教育信息化進程，在華南師范大學教育技術(shù)研究所專家團隊的指導下，奧威亞創(chuàng)新性搭建微課制作課室，推出微課制作系統(tǒng)應(yīng)用方案，從微課的錄制、制作、應(yīng)用這三方面著手，旨在實現(xiàn)大規(guī)模的智能化微課制作與應(yīng)用。

 

微課制作課室實景圖

 

        在簡單地功能介紹后，深圳電教館李老師開始獨立操作微課制作系統(tǒng)，在放好ppt后，李老師開始模仿中小學老師進行授課，通過一鍵式的手動操作啟動自動錄制模式，并根據(jù)前方屏幕調(diào)整自己的表情和動作。在短短幾分鐘內(nèi)，李老師就已經(jīng)完成好一節(jié)微課的錄制。在親身體驗完奧威亞的微課制作方式后，李老師大贊微課錄制會讓人上癮：“操作非常簡單，短短幾分鐘就能錄制專業(yè)的微課。雙屏的設(shè)計也能讓老師過把明星癮，享受上電視的感覺。微課錄制會讓老師上癮的！”