現(xiàn)代錄播教室主要是把老師、學(xué)生和電腦信號進(jìn)行前端采集并形成流媒體視頻文件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播和錄制。他結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)高速公路的不斷拓展，逐漸形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)和常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

　　錄播互動課堂系統(tǒng)拓?fù)鋱D

　　隨著國家對“三通兩平臺”的加大建設(shè)力度，對“一師一優(yōu)課”“同步課堂”的大力推進(jìn)，錄播教室的使用必將成為每個學(xué)校和教育工作者主要的教學(xué)場所和工具。萊拓錄播系統(tǒng)結(jié)合本地的實際需求和區(qū)域性優(yōu)勢，把錄播教室和校園電視臺結(jié)合在一起，既為國家節(jié)省了教育經(jīng)費(fèi)，也實現(xiàn)了本地化的辦學(xué)特色。

　　錄播教室的主要功能：

　　根據(jù)省下發(fā)的錄播教室建設(shè)要求，結(jié)合本地區(qū)特點(diǎn)，LTA萊拓智能提出以下解決方案，把系統(tǒng)分為10個部分：錄播直播錄制部分、錄播自動跟蹤部分、錄播遠(yuǎn)程管理和導(dǎo)播部分、錄播后期編輯部分、錄播資源管理平臺部分、錄播教室智能化部分、錄播教室多媒體部分、錄播教室環(huán)境建設(shè)部分、錄播互動教學(xué)部分和網(wǎng)絡(luò)校園電視臺部分。

　　直播錄制部分： 主要是教室內(nèi)部視音頻信號和電腦信號的采集和編碼，把現(xiàn)場老師畫面和聲音、學(xué)生畫面和聲音以及電腦畫面和聲音進(jìn)行采集、編碼，合成為流媒體信號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸和存儲。

　　自動跟蹤部分： 采用圖像識別技術(shù)和人臉識別技術(shù)，第一次把錄播的自動跟蹤細(xì)分為小學(xué)模式、中學(xué)模式和大學(xué)模式;可以實現(xiàn)對老師的走動、師生互動、板書和學(xué)生進(jìn)行無縫切換和自動跟蹤，老師和學(xué)生都無需帶任何設(shè)備就可以跟蹤。同時也能實現(xiàn)對鼠標(biāo)跟蹤切換功能，實現(xiàn)人性化教學(xué)。

　　自動跟蹤還可以根據(jù)老師的課堂需求進(jìn)行自動、半自動和全自動的交叉使用，方便錄制精品課程、微課和校園電視直播。

　　遠(yuǎn)程管理和導(dǎo)播部分： 是可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理、導(dǎo)播、切換和控制等功能。同時也可以實現(xiàn)老師觸摸屏自主控制。實現(xiàn)“我的課堂我做主”，充分尊重老師自我意愿進(jìn)行授課和編排。

　　錄播后期編輯部分： 可以實現(xiàn)把錄制好的視頻課件進(jìn)行剪輯加工。進(jìn)行碼流轉(zhuǎn)換、片頭片尾增加和編輯、字幕的添加、特效的添加等。

　　錄播資源管理平臺： 主要是實現(xiàn)學(xué)校界面自主編輯編排，尊重每個學(xué)校的辦學(xué)特色;老師個人空間的自動轉(zhuǎn)碼、電子打點(diǎn)、視頻切片、自主上傳和課程表預(yù)約功能;設(shè)備管理者空間實現(xiàn)實時監(jiān)看監(jiān)控錄播教室設(shè)備的狀況，遠(yuǎn)程控制與管理，教室預(yù)約管理，校園通知等功能;教務(wù)管理可實現(xiàn)審批上傳，增加刪除和評論功能;同時該系統(tǒng)可以實現(xiàn)熱點(diǎn)排名、點(diǎn)贊排名、課件排名、低碼流直播、遠(yuǎn)程互動和實時評論功能。

　　教室智能化部分： 通過“一卡通”刷卡控制室內(nèi)燈光、窗簾、空調(diào)、多媒體設(shè)備和錄播設(shè)計，刷卡開機(jī)，一鍵關(guān)機(jī)。方便老師操作，同時通過老師觸摸屏進(jìn)行現(xiàn)場觸摸控制。觸摸屏可根據(jù)學(xué)校的需求進(jìn)行編程，為學(xué)校量身定制。

　　教室多媒體部分： 主要是多媒體教學(xué)設(shè)備，配置觸控大屏一體機(jī)、多媒體壁掛一體機(jī)(內(nèi)置電腦、視頻展示臺、中控、音響、激光筆和藍(lán)牙無線話筒)、無塵黑板、多功能講臺和桌椅等。

　　錄播互動教學(xué)部分： 主要和本校錄播和別校錄播進(jìn)行遠(yuǎn)程互動，進(jìn)行音視頻和電腦畫面的互動，方便遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程支教。

　　網(wǎng)絡(luò)校園電視臺部分： 主要是結(jié)合本地特點(diǎn)進(jìn)行錄播和校園電視臺融合為一體教學(xué)。在老師的講臺上方配置至少3種電動電臺背景，方便直播和錄制。

　　教室環(huán)境建設(shè)部分： 錄播教室是由精密設(shè)備組建而成新型教學(xué)形態(tài)，對環(huán)境有一定的要求。天花需要吸引透空天花;燈光需要明亮，色度好;墻壁建議使用木質(zhì)吸音板，結(jié)實耐用，吸音效果好，同時易于清潔和打理，而且可以挑選不同的顏色;地板用有彈性的橡膠地板革，走上去無音，效果好。美觀高檔。

　　廣州萊拓智能科技秉承“以客戶為中心”，基于客戶需求，逐步建立在智能中控、高清錄播、未來教室和資源平臺四大業(yè)務(wù)領(lǐng)域的綜合優(yōu)勢，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和完美解決方案，幫助企業(yè)和高校改善教育信息化、提升競爭力和降低成本，實現(xiàn)商業(yè)成功。