我們都知道，常規(guī)的大學(xué)課堂少則數(shù)十人，公共課和一些專業(yè)課的班額能達(dá)動輒數(shù)百人的程度。教師只能自顧自的講課，根本顧不上學(xué)生;而學(xué)生也基本只能保持被動接受知識的狀態(tài)，而非具有思辨能力的主體。近期，大連交通大學(xué)以優(yōu)勢學(xué)科經(jīng)典課程作為小班教學(xué)的主要試點項目，試行小班化精英教育。其中以ATER AGT-P-150派克系列圖像融合器為核心搭建的大屏幕融合系統(tǒng)為大連交通大學(xué)“小班教學(xué)”搭建了多媒體互動教學(xué)平臺。

　　在教學(xué)小班中，選擇兩臺高清投影機與AGT-P-150圖像融合器配合即可呈現(xiàn)一個高清大屏幕畫面，獲得震撼的視覺效果;同時屏幕顯示八個不同內(nèi)容的資料信息，將媒體播放、圖片展播、講學(xué)演示、資料對比分析等全面的呈現(xiàn)，讓學(xué)生可以從更多方面清晰、生動地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。不僅如此，該系統(tǒng)還支持多媒體顯示場景的一鍵保存和調(diào)用，在教育教學(xué)過程中可方便快捷地切換到需要的呈現(xiàn)樣式，有助于互動式式教學(xué)方式的實現(xiàn)。

　　AGT-P-150派克系列圖像融合器采用純硬件FPGA插卡式設(shè)計，除上述應(yīng)用外，用戶可以根據(jù)實際需求選擇HDMI/DVI/VGA/CAT/Video/HDBaseT/SDI/YPbPr/Fiber/IP等多種類型的信號源，滿足4K/8K超高信號及以下所有常見信號分辨率的顯示。同時還具備更多種應(yīng)用功能：

　　●?支持弧形、圓形、多邊形、不規(guī)則圖像等投影效果，實現(xiàn)教學(xué)過程中各種藝術(shù)化圖形的動態(tài)變幻。

　　●?支持全屏、四畫面、八畫面、十二畫面等實時顯示，助于啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方式的展開。

　　●?支持影像3D立體呈現(xiàn)效果，利于加強教學(xué)內(nèi)容的豐富性和趣味性。

　　●?采用H.264、H.265編碼、解碼技術(shù)，可實現(xiàn)高等教育課程資源共享，助于友好學(xué)校間的教學(xué)在線交流。

　　●?支持90°、180°、270°圖像旋轉(zhuǎn)，允許在有限的教室空間內(nèi)實現(xiàn)大屏幕融合顯示，呈現(xiàn)更多教學(xué)畫面內(nèi)容。

　　“小班教學(xué)”根據(jù)每個學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，設(shè)計合適的教學(xué)計劃和方案，以教師知識傳授為主向以培養(yǎng)學(xué)生能力為主的轉(zhuǎn)變，更有利于學(xué)生形成批判思維和創(chuàng)新思維，更有益于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展合格人才。

　　ATER愿與更多合作伙伴攜手，為實現(xiàn)教育公平助力。