Saber IP20x 攝像機 - 大學報告廳升級

項目背景

　　全球教育領域正經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，新冠疫情后加速了混合式學習模式的普及。荷蘭烏得勒支大學作為歐洲知名高等學府，面臨著提升教學靈活性與全球可達性的挑戰(zhàn) —— 傳統(tǒng)線下教學模式難以滿足學生、教師，多種多樣的遠程學習需求，尤其在高級教學等對細節(jié)展示要求極高的學科中，如何讓遠程學生清晰捕捉課堂動態(tài)成為關鍵痛點。在此背景下，大學決定對中型報告廳進行技術升級，以適應多種教學模式的需求。

　　項目目標

　　本次升級在構建一個高效、靈活的混合學習環(huán)境，具體目標包括：

　　1、實現(xiàn)課堂教學的實時遠程直播與互動，打破地域限制，讓全球?qū)W生科通過MS Teams 等平臺參與課程。

　　2、提升教學內(nèi)容的展示精度，尤其針對復雜公式推到、實驗演示等細節(jié)場景，確保遠程學生與現(xiàn)場學生獲得同等質(zhì)量的學習體驗。

　　3、依托先進的音視頻技術，優(yōu)化報告廳的系統(tǒng)集成能力，為未來數(shù)字化教學拓展奠定基礎。

　　解決方案

　　烏得勒支大學選擇與荷蘭本土專業(yè) AV 經(jīng)銷商 Heuff BV 合作，后者為期量身定制了以萊葳視覺旗下Angekis品牌的Technology Saber IP20X 攝像機 為核心的解決方案：

　　★ 核心設備：部署Angekis Saber IP20X 攝像機，該設備專為 IP 直播和互聯(lián)網(wǎng)連接設計，支持通過 YouTube、Facebook Live、Twitch、MS Teams 等多平臺實時廣播。其具備 20 倍光學變焦功能，可精準捕捉講臺細節(jié)，滿足課程中板書、教具演示等場景的高清拍攝需求。

　　★ 系統(tǒng)兼容性：攝像機無縫集成至大學現(xiàn)有 IT 基礎設施，通過 IP 網(wǎng)絡實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，與 MS Teams等主流協(xié)作平臺深度兼容，確保遠程學生可實時接入課堂畫面與音頻。

　　Angekis Technology Saber IP20X攝像機??

　　系統(tǒng)集成運作

　　當?shù)氐募夹g團隊負責整個系統(tǒng)的設計與實施：

　　1.硬件部署：在報告廳內(nèi)選定最佳拍攝點位，安裝 Saber IP20X 攝像頭，確保其視野覆蓋講臺、黑板及演示區(qū)域。設備采用機架式安裝，兼顧穩(wěn)定性與美觀性。

　　2.網(wǎng)絡優(yōu)化：針對直播數(shù)據(jù)流的傳輸需求，優(yōu)化報告廳內(nèi)的 IP 網(wǎng)絡架構，確保高清視頻流的低延遲傳輸，避免遠程觀看時出現(xiàn)卡頓或畫質(zhì)損失。

　　3.軟件調(diào)試：完成攝像頭與 MS Teams 等平臺的對接配置，測試多場景下的直播效果，包括變焦操作的流暢性、畫面色彩還原度及音頻同步性等，確保教學流程的無縫銜接。

　　項目成效

　　升級后的烏得勒支大學報告廳顯著提升了混合學習體驗，具體成效如下：

　　★ 教學可達性突破：遠程學生可通過MS Teams 實時參與課程，打破地域限制，甚至課堂可以延伸到全球各地。據(jù)統(tǒng)計，升級后首場高級數(shù)學課程吸引了來自 30 多個國家的遠程學生，較以往線下模式參與人數(shù)增長了5倍。

　　★ 細節(jié)展示能力提升：20倍變焦功能成為教學亮點，演示者可聚焦黑板上的繁瑣公式或?qū)嶒瀮x器細節(jié)，遠程學生能清晰觀看板書過程，解決了以往因畫面模糊導致的理解障礙，尤其受到數(shù)學、物理等學科師生的好評。

　　★ 數(shù)字化教學標桿：該項目為荷蘭高等教育機構的混合式教學提供了示范案例，當?shù)氐南到y(tǒng)集成方案因其專業(yè)性與可靠性獲得校方高度認可。未來，烏得勒支大學計劃將該模式推廣至更多報告廳，并探索與虛擬現(xiàn)實(VR)等技術的融合，進一步拓展教學場景的邊界。

　　此次升級不僅是技術層面的革新，更標志著烏得勒支大學在教育現(xiàn)代化進程中的重要跨越，為全球高等教育學府對數(shù)字化挑戰(zhàn)提供了可借鑒的實踐樣本。