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長沙市基礎(chǔ)教育“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?!眴觾x式

來源:數(shù)字音視工程網(wǎng)        編輯:vilin    2016-06-27 10:29:53     加入收藏    咨詢

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今天上午9:30,長沙市教育局在麓山國際實驗小學(xué)舉行基礎(chǔ)教育“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”啟動暨授牌儀式,市教育局副局長繆雅琴主持啟動儀式,湖南省教育廳教育信息化推進工...

  今天上午9:30,長沙市教育局在麓山國際實驗小學(xué)舉行基礎(chǔ)教育“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”啟動暨授牌儀式,市教育局副局長繆雅琴主持啟動儀式,湖南省教育廳教育信息化推進工作辦公室主任周芳友、長沙市教育局局長盧鴻鳴等出席儀式,并發(fā)表講話。來自全市網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校、分校的負責(zé)人、教務(wù)主任、設(shè)備管理員,以及音樂、美術(shù)、英語等科任教師,共計100多人見證了啟動儀式,并現(xiàn)場觀摩了麓山國際實驗小學(xué)與三所農(nóng)村小學(xué)開展的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課程。

  “城鄉(xiāng)教育要均衡,必須‘補短板、重統(tǒng)籌、建體系’。”長沙市教育局局長盧鴻鳴說。長沙市一直把促進優(yōu)質(zhì)師資資源共享作為教育均衡發(fā)展的重中之重,早在幾年前,市教育局就開展了老師聯(lián)校支教措施,通過優(yōu)質(zhì)老師支教來改善教學(xué)點的教學(xué)難點。

  據(jù)悉,僅2015年一年,長沙市就選派了240名教師在邵陽開展為期一年的義務(wù)支教活動,精心準備的優(yōu)質(zhì)示范課帶給邊遠貧困地區(qū)師生們的回憶感動又難忘。然而,聯(lián)校教學(xué)點多在偏遠地段,交通十分不便,“走教難”、“難走教”、“教好難”成了所有聯(lián)校必須面對的現(xiàn)實問題。

  2015年,長沙市加快推進“三通工程”,并正式啟動了中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”的試點工作,不僅解決了“走教”的“三難”問題,而且最大限度地實現(xiàn)了教育資源的互聯(lián)共享。

  現(xiàn)在,教學(xué)點的孩子們坐在教室里通過中慶錄播設(shè)備,不僅能聽到老師上課,看到其他兩個學(xué)校的同學(xué),還能與老師、與其他學(xué)校同學(xué)進行問答交流。通過這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的方式,長沙、瀏陽等地的孩子們每周都能接受美術(shù)和音樂的專業(yè)老師講課,讓山區(qū)的孩子也能享受到城里學(xué)生一樣的藝術(shù)教育。

  網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校讓農(nóng)村孩子共享城市課堂

  目前,長沙市建立了13所基礎(chǔ)教育小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校授課校(其中瀏陽市6所,城區(qū)7所),采用“一托三(四)”模式,用網(wǎng)絡(luò)對點連接,讓山區(qū)孩子與城市老師互通互聯(lián)。“未來兩年,我們還將建設(shè)24所項目學(xué)校,繼續(xù)擴大網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校規(guī)模,讓更多的山區(qū)孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。”長沙市教育局局長盧鴻鳴說。

  長沙市基礎(chǔ)教育“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”項目,是國內(nèi)“專遞課堂”大規(guī)模應(yīng)用的典型范例之一,在其背后,中慶錄播系統(tǒng)及其專遞課堂方案提供了關(guān)鍵的技術(shù)支持。2016年是“十三五”開局之年,通過專遞課堂,推廣“一校帶多點、一校帶多校”的教學(xué)和教研組織模式,是《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的八大任務(wù)之一。現(xiàn)代中慶專遞課堂應(yīng)用的部署不僅可以縮小村城鄉(xiāng)學(xué)生之間的差距,還可以通過協(xié)同備課、資源回傳等功能,促進優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校和教師之間的流轉(zhuǎn),整體提升鄉(xiāng)村教育的專業(yè)素養(yǎng),助力“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式的制度化,全面推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展!

  我們期待看到,專遞課堂應(yīng)用在更多地區(qū)的大規(guī)模普及,讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育!

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