《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的發(fā)布，是中國(guó)義務(wù)教育領(lǐng)域的大事。新的課程方案指出，義務(wù)教育要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，在核心素養(yǎng)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容 等方面提出新的要求。一起來簡(jiǎn)要看一看吧!

　　新的課程方案和標(biāo)準(zhǔn)描繪了我國(guó)未來十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間義務(wù)教育階段的育人藍(lán)圖，極具指導(dǎo)意義。

　　但是究竟該如何運(yùn)用好理論來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作?如何落實(shí)好課程方案的要求呢?

這個(gè)活動(dòng)告訴你！

活動(dòng)預(yù)告

5月28日上午8:50-11:30

“‘雙減’背景下的義務(wù)教育新課標(biāo)解讀暨技術(shù)賦能的創(chuàng)新課堂教學(xué)云分享”

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　　活動(dòng)意義

　　•全面性： 專家解讀新課標(biāo) ，覆蓋了義務(wù)教育階段的16個(gè)學(xué)科 。

　　•創(chuàng)新性： “師范院校+中學(xué)”聯(lián)動(dòng)授課 ，每個(gè)學(xué)科由華南師范大學(xué)和華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的老師采用接力課的方式，對(duì)“大單元”中兩個(gè)連續(xù)的內(nèi)容進(jìn)行授課;信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合 ，為課堂提質(zhì)。

　　•實(shí)踐性： 示范課是以“雙減”和新課標(biāo)為指導(dǎo)、通過技術(shù)賦能開展的創(chuàng)新課堂，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合 ，課后還有專家進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)，極具指導(dǎo)和參考意義。

　　學(xué)界專家解讀點(diǎn)評(píng)，一線教師創(chuàng)新實(shí)踐，將為廣大的教育從業(yè)者們帶來一場(chǎng)教研盛宴!5月28日上午8:50-11:30 ，奧威亞期待您的到來!